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                      五年级下册数学课件-2.4《3的倍数特征》人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

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                      一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

                      ——《增广贤文》

                      资料简介
                      3的倍数特征 陕西富县南教场小学 赵巧珍 义务教育六年制小学数学第十册 学习目标 1. 掌握 3的倍数特征 。 2. 会正?#25918;?#26029;一个数是不是3的倍数。 3 .能熟练应用3的倍数特征解决问题。 自学课本第10页例2,并思考以下几个问题: 1、表中哪些数是3的倍数? 2、横着看,圈起来的前10个数,个位?#30452;?#26159;那些数字?只看个位上的数能判断一个数是不是3的倍数吗? 3、斜着看,你发现了什么?怎样判断一个数是不是3的倍数? 自学提示 3 试一试 在方格中把 的倍数做上记号。 3 3 在表中任取一个 的倍数, 把它个位上与十位上的数字 相加,和还是 的倍数吗? 试一试 3的倍数的特征: 一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 当堂训练: 1、下面这些数?#26657;?#21738;些是3的倍数? 354 160 72 375 820 964 6000 ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ √ [来自e网通客户端]
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                      分类: 全国 , 2019
                      审核人:学科网审核站长
                      平特一尾是什么意思

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