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                      四年级下册音乐教案-第4课《对花》 湘教版(2014秋)

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                      41KB
                      全国
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                      学而不思则惘,?#32423;?#19981;学则殆。

                      ——孔子

                      资料简介
                      教学过程 教学活动设计意图一.             情境定向 1.听歌曲〈〈对花〉〉音乐进教室 2.师生问好,安定情绪。  激发兴趣,初次感受歌曲《对花》的旋律。  二、导学铺垫: 导言:上节课老师请大家查找有关秧歌舞的资料, [来自e网通客户端]
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                      分类: 全国 , 2019
                      审核人:学科网审核?#22659;?
                      平特一尾是什么意思

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