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                        一年级下数学一课一练-第五单元复习 苏教版(PDF 含答案) [来自e网通客户端]
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                        一年级下册数学试题 2018-2019学年度山东省寿光市第二学期期中考试 青岛版(2014秋)含答案
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                        一年级下册数学教学方案-数花生 北师大版

                        2019/5/17 9:12:40

                        教案

                        1372KB

                        下载:0

                        作者:15810740319

                        2普通点
                        数花生 教材分析 教材分析 本节课是让学生知道可以一个一个地数,?#37096;?#20197;十个十个地数,在数数和交流的过程中了解100?#38405;?#25968;的顺序,熟悉整十的顺序。学生通过用不同方法数数,体会出数目较大时,按十个十个分堆数数的简便性,进而抽象出新的计数单位“百”,并在具体学习活动中培养学生的数?#23567;?#25968;100?#38405;?#30340;数是学
                        快乐的小鸭 教材分析 教材分析 本节课的教材内容注重计算方法的培养与发掘,通过各种生动的场景提出数学问题,鼓励学生对学过的知识进行系统的思考并联系起来,使他们养成自己自主学习,并?#19994;?#33258;己?#34892;?#30340;学习方法。在计算的过程中通过自己的计算方法得出正确的答案,充分发?#24188;?#24049;的逻辑思维能力。 教学目标 教学目标
                        一年级下册数学教学方案-买铅笔 北师大版

                        2019/5/17 9:12:40

                        教案

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                        作者:15810740319

                        2普通点
                        买铅笔 教材分析 教材分析 本节课是在学生学习了20?#38405;?#30340;近位加法和10?#38405;?#20943;法的基础上进行的。“十几减9”是小学一年级退位减法的起始课,教学的重难点在于学习“十几减9”的计算方法。本节课采取让学生独立思考,小组合作,全班交流的方式,使学生知道“十几减9”的计算是多样的,并在多种方法中选择自?#21512;?#27426;
                        一年级下册数学教学方案-捉迷藏 北师大版

                        2019/5/17 9:12:39

                        教案

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                        作者:15810740319

                        2普通点
                        捉迷藏 本节课是在学生学习了20?#38405;?#30340;进位加法和“十/几减9”的基础上进行的。在教学时,既要提倡算法多样化,又要引导学生在众多的算法中选择适合自己的方法,/使之善于学习,乐于学习,乐于探索,进而通过教师带有表扬鼓励性的评价,学生之间的赞赏,进一步激发学生的学习兴趣。 1.在具/体的情境中,运用
                        跳伞表演 教材分析 教材分析 教材呈现了生活中比较常见的一个问题(比多比少的问题),?#23548;?#19978;,这类问题都可以运用加减法来解决,如何建立?#23548;是?#22659;与加减法意义的联系是本节课的重点。[来源:Zxxk.Com] 教学目标 教学目标 1.通过具体情境和?#23548;?#25805;作,进一?#25945;?#20250;“比较两个数量的多少”可以用减法计算
                        美丽的田园 教材分析 教材分析 教材中创设了“美丽的田园”这一情境,给学生提供了丰?#27426;?#26679;的信息,是学生学习了20?#38405;?#25968;的加减法后的一节综合练习课,目的是使学生能从日常生活中发?#36136;?#23398;问题,感受数学与生活的联系。同时,也利用这一载体,帮助学生复习已学的20?#38405;?#25968;的加减法的知识,使学生的计算能力达到正确
                        做个减法表 教材分析 教材分析 本节课?#21069;?0?#38405;?#30340;退位减法整理成一个减法表,便于学生理解和运用,这是对20?#38405;?#36864;位减法的一个系统复习和理解。 教学目标 教学目标 1.经历整理20?#38405;?#25968;的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试使用简单的语言表述整理的过程。 2.进一步巩固20?#38405;?#25968;
                        谁的红果多 教材分析 教材分析 对学生来说,抽象地比较数的大小比较困难。因此,教材首先通过小猴和小狗的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中比较两个数的大小,在练习中进行抽象的比较。 教学目标 教学目标 1.结合具体情境进一?#25945;?#20250;数位的意义以及100?#38405;?#25968;的顺序,会比较100?#38405;?#25968;的
                        一年级下册数学教学方案-数豆子 北师大版

                        2019/5/17 9:12:39

                        教案

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                        作者:15810740319

                        2普通点
                        数豆子 教材分析 教材分析 本节课首先通过估计一把豆子的粒数引入估计活动,然后通过验证估?#24179;?#26524;,引入数的写法。根据具体情况来引导学生估计豆子的数量,让学生经历估计的过程。这样不但能够激发学生估计豆子的数量,让学生经历估计的过程。 教学目标 教学目标 1.经历用计数器表示数的过程,会用拨数、画图、
                        平特一尾是什么意思

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