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                      五年级上册科学教案-1.8 维护生态平衡 教科版

                      2019/5/24 11:26:59

                      教案

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                      作者:xkw0031

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                      【教学过程】 (一)、课前谈话: 有这样一个游戏,有老虎、棒子、鸡和虫,已经?#22411;?#23398;知道了,谁来说一说游戏规则? 同学之间玩游戏。 (二)导入 其实在自然界中,有近200多万种的生物,这种弱肉强食的事件?#27426;戏?#29983;,营造着一个永不停息的物质与能量的变化过程。今天,我们就一起来研究草原上生物之间的
                      五年级上册科学教案-2.9《奇妙的护身术》冀教版

                      2019/5/24 10:35:29

                      教案

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                      作者:xkw0031

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                      六、教学过程 (一)创设情境 激趣入题 1.师谈话:小壁虎掉尾巴的故事。壁虎的尾巴有再生的功能,它舍弃尾巴保全了性命,真是高呀小壁虎用掉了的尾巴保护自?#28023;?#35768;多小动物要把自己藏起来。 这就是我们今天要探究的问题--奇妙的护身术。 设计意图:我创设这么一个情境原因在于首先小壁虎用断尾巴的方?#25945;?#36991;敌
                      五年级上册科学教案-1.5食物链和食物网 教科版

                      2019/5/24 10:33:15

                      教案

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                      作者:xkw0031

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                      (五)教学过程: 导入 师:大家喜欢看中央电视台的《人与自然?#26041;?#30446;吗? 生: 师:我也很喜欢,今天我给大家带来了?#27426;巍?#20154;与自然》的视频,想看吗? 生: 师:请大家看大屏幕。(播放视频) 师:看过刚才这段视频后,谁能把刚才视频中看到的完整的描述出来? 生: 师:我?#24378;?#21040;了羚羊是猎豹的
                      一、我会填(每空1分,共20分) 1、地球内部可以分为 、地幔、 三部分。 2、光是沿 传播的,速度大约30万千米/每秒,当它碰到物体后会发生 。 3、食物链通常从 开始,到
                      Flash 1:组装简单电路,分析小灯泡能亮的原因。 灯泡亮了,说明了什么? 如果断开开关,又会有什么现象发生呢? (板书:电流、容易、不容易、画箭头) 利用简单电路,我们怎么设计实验,才能知道物体能使电流通过? 说出简单电路中是怎样传导电流的。 认真观察,知道导线、闭合开关是传输电流的 知道电流在
                      导入新课 1、师:上节课我们学习了简单电路,谁能说?#23548;?#21333;电路由哪些部分构成? (简单电路是由电池(电源)、用电器、导线、开关四部分构成) 2、老师为大?#26131;?#22791;了电器元件,请各组同学现在组装一个简单电路,看哪一组同学做的又快又好。 3、观察:在大?#26131;?#35013;的简单电路中,我们用短线长线表示电池,带叉的圆圈表示
                      设疑导入 1、老师这有一个简单电路,小灯泡能亮起来是因为什么? 【设计意图:让学生明确电池为小灯泡提供了电流,电流是通过导线流 向小灯泡,为新课题的切入做好铺垫。】 2、那如果现在电路中的一处导线断了,小灯泡还能亮吗?为什么不亮了 呢?要想小灯泡继续亮起来,我们应该怎么办 呢? 【设计意图:强化简单
                      五年级上册科学教案-3.5 研究磁铁 1-苏教版

                      2019/5/21 14:18:18

                      教案

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                      作者:子非鱼ykk

                      网校通专供 1高级点
                      新课导入。 1、教师讲述?#33322;?#22825;老师在这里给大家上一节科学课,感到非常高兴,为此老师特意给大家带来一样东西,(教师出示条形磁铁),问:大家认?#31471;?#21527;?是什么? 2、学 生回答,教师板书。 3、教师讲述:除了这种条形磁铁,你还见过哪些形状的磁铁? 4、学生根据生活经验进行汇报交流。 5、问:你们玩过磁铁
                      五年级上册科学教案-3.5 研究磁铁-苏教版

                      2019/5/21 14:18:16

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                      作者:子非鱼ykk

                      网校通专供 1高级点
                      师?#21512;?#27426;看动 画片吗啊?《猫和老鼠》大家?#27426;?#37117;看过吧,非常有趣,想不想看?今天我们就先来看?#27426;巍?#29483;和老鼠》的动画片。 师:动画片中汤姆猫拿的是什么?揭示课题:这节课我们就一起来“研究磁铁”。[来源:学。科。网] 认识各?#20013;?#29366;的磁铁 磁铁对于同学们来说并不陌生,说说看你们平时?#25216;?#36807;哪些形状的磁铁?出示
                      苏教版五年级科学上册第三单元 1.小组要学会分工与合作。 2.检测前要先明确被检测物体是什么材料。 3.检测?#20445;?#35201;遵守“先预测、再检测”的原则。 4.如果完成检测,可以找一些身边的材料进?#23633;?#27979;。 时间:5?#31181;?实验要求: 水是导体 是真的吗? 1.要用自然界中的水,为增强效果可加一点杂质。 2.
                      2.导体和绝缘体 苏教版小学五年级上册 如果连接在电路中的导线断了,用其他的物品来连接,电流还能通过吗? 物体导电性研究 物品名称 预测现象 ?#23548;始?#27979;现象 小灯泡亮 小灯泡不亮 小灯泡亮 小灯泡不亮 铁 钉 钢 尺 可擦笔 橡 皮 回形针 铁 夹 木 条 塑料汤匙 实验要求: 1、实验前先
                      2.导体和绝缘体 第三单元 第二节 连接简单电路 其中一条导线断了,你能不能用其他物品来连接让小灯泡重新变亮? ① ② ③ 容易导电的物体叫做导体。 不容易导电的物体叫作绝缘体。 一、认识导
                      五年级上册科学课件-3.5 研究磁铁 1-苏教版(共13张PPT)

                      2019/5/21 14:18:03

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                      作者:子非鱼ykk

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                      4.研究磁铁 常见的磁铁形状: 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 菱形磁铁 异形磁铁 异形磁铁 实验一:磁铁能吸哪些物体? 1号橡皮 2号大头 针 3号铜线 4号牙签 5号铁钉 6号纸片 7号硬币 8号曲别针 把能吸引的物体在记录单上用?#21834;獺?#34920;示出来 注意尖锐物体不要扎到自己或他人 磁铁还能吸:钴、
                      五年级上册科学课件-3.5 研究磁铁-苏教版(共11张PPT)

                      2019/5/21 14:17:59

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                      作者:子非鱼ykk

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                      下面哪些物体能被磁铁吸住? 纸 铜线 铁钉 橡皮 螺丝钉 ?#35745;?曲别针 塑料片 木片 玻璃珠 蜡烛 海绵 粉笔 “磁铁能吸引哪些物体?”实验记录表 ( 1 ) (能被吸引的物体用“ √” 表示,不能被吸引的物体用 ?#21834;痢?表示) 物 体 名 称 猜 测 实 验 结 果 铁
                      五年级上册科学素材-2 导体和绝缘体 苏教版

                      2019/5/16 18:35:05

                      素材资料

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                      作者:lz5534868

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                      五年级上册科学素材-2 导体和绝缘体 苏教版五年级上册科学素材-2 导体和绝缘体 苏教版五年级上册科学素材-2 导体和绝缘体 苏教版五年级上册科学素材-2 导体和绝缘体 苏教版
                      平特一尾是什么意思

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