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                      第12课 无线网络畅享用 导入 1、谈话: 同学们你们知道无线网吗?[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、引出课题: 大家说的很好!那么今天我们这节课就来凭借自己的智慧更深层地了解无线网络。 (师板书课题) 1、谈话: 说一说自己认为的无线网。 2、领会课堂学习任务。 用谈话明确学习任务,让学生
                      无线网络 畅享用 无线网络 利用移动通信实现的无线网络:3G、WAP、4G、 无线局域网:wifi 1.无线设备我会连 2.无线网络查查看 3.传输文件用蓝牙 自学课本,以小组为单位,完成无线wifi的连接 依据表格内容,完?#21830;?#20889;,对比多种无线上网方式 选择你喜欢的?#35745;?#25110;音乐进行传输 1.无线设备我
                      第一课 动画的原理 大家说说,你看过的动画片都?#24515;?#20123;? 从小到大,我们观看过许多动画片,如下图所示的动画片都为同学们所熟知。 动画片一直吸引着我们的眼球,因为它将奇幻多变的故事情节。个性夸张的角色性格、多种多样的服饰组合、时空变错的世界等有机地组合在一起,将我们带入了一个?#20301;?
                      第五课 Flash基本操作 学习任务 Flash软件是一款优秀的矢?#23458;?#24418;编辑和矢量动画制作软件, 主要用于网页动画制作和多?#25945;?#20316;品制作,是目前使用最多 的动画制作软件之一,其功能非常强大。 1.认识FLASH窗口的组成 2.使用工具箱中的工具 3.根据创作需要设置舞台上为显示比例 4.保存FLAS
                      第7课 几何图形工具 Flash软件中的图?#20301;?#21046;工具还?#22411;?#22278;工具、矩形工具、?#30452;?#24037;具。椭圆工具、矩形工具的操作方法与Windows?#28304;?#30340;画图软件的椭圆工具、矩形工具的操作方法是一样的;?#30452;?#24037;具的功能与Windows画图软件的多边形工具的功能是相似的,不同的是?#30452;?#24037;具不仅可以 用于绘制直线线条图形,
                      第8课 文本特效 在Flash软件中,可以用文本工具输入文字,然后,用变形工具、填充工具等工具,对文字进?#20889;?#29702;,从而得到各种特殊效果的文字。 这节课的主要学习任务?#26657;? 1、认识文本工具 2、将文字转化为图形 3、设置混色器 4、应用?#25105;?#21464;形工具 在Flash软件中,将文本转换为图形后,可以制
                      第9课 卡通画 生动活泼、简单、鲜明、夸张的卡通造型,深受不同年龄段的孩?#29992;?#21916;爱。Flash软件强大的矢量绘图功能,可以帮助我们实现绘制卡通造型的梦想。 这节课的主要学习任务?#26657;? 1、绘制简单的卡通造型。 2、掌握组合图形的操作方法与技巧。 学习绘制卡通人物初期,可?#28304;?#20020;摹方式入手。绘制卡通形象
                      第10课 逐帧动画 Flash软件更加出色的功能是创作丰?#27426;?#24425;的二维动画作品,Flash动画是由一幅幅连续播放的画面产生的,其中的每一幅画面称为一个帧。帧是组成Flash动画最基本的单位。 这节课的主要学习任务?#26657;?1、帧的种类及应用 2、使用橡皮擦工具制作动画效果 3、创作简单的逐帧动画 4、测
                      第十一课 形状补间动画 教学目标 1.了解逐帧动画与补间动画在制作工作?#32771;?#23384;储空间上的区别。 2.知道补间动画的工作原理及分类。 3.体验形状补间动画的作用及主要特征。 4.学会使用?#25105;?#21464;形工具对选定的图形对象进行形状上的变形。 5.学会在选定第一帧后,通过属性面板进行形状补间动画的创建。 6.
                      第12课 动作补间动画 1.教学重点。 (1)学会制作元件,调用元件库,学会新建图层。 (2)学会通过属性面板进行动作补问动画的创建。 2.教学难点。 (1)明确用箭头工具选中后,元件与形状呈现方式的区别。 (2)了解形状补间动画与动作补间动画的主要区别。 1.请一位同学上台演示上节课制作过的“圆点
                      第6课 线条图形工具 在Flash软件中,可用于绘制线条图形的工具有铅笔工具、线条工具和 画笔工具等,可用于修改图形线条的工具?#23633;?#22836;工具。 这节课的主要学习任务?#26657;? 1、用铅笔工具、线条工具绘制各类线条 2、用画笔工具进?#22411;夾位?#21046;与色彩涂抹 3、用箭头工具对图形对象进行选择、切割以及变形 F
                      六年级上册信息技术教案 - 全册教案 川教版

                      2019/2/23 21:29:12

                      教案

                      506KB

                      下载:57

                      作者:xkw_024704753

                      免费
                      一、进一步了解磁盘信息 师:同学们,电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大?#30475;?#24320;电脑,你能在“我的电脑”中?#39029;?#30828;盘C:的容量大小信息吗? 1、学生探究:在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况,填写下表?#28023;?#25945;师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现) 磁盘 卷标 总容量GB 已使用GB
                      1.展示一份优秀的PPT演示文稿,提出问题:这个作品中使用?#22235;?#20123;对象,其中那些动起来的画面我们叫做什么?哪些是我们以前的作品所没有的? 2.板书课题“进入动画新天地”。 3.请全体学生打开D盘第一课\赏析\目录,双击文件“钉子的故事”播放这个动画。 1.通过多?#25945;?#25945;学系?#24120;?#21521;学生示范如何打开F
                      单元1 小小摄影师 活动1 精彩瞬间 活动情景 活动准备 拍照设备: 能拍照的手机、平板电脑、照相机等器材中的一种 操作体验 1、确定主体: 想要拍一张精彩美丽的照,你首先要选好你需要拍照的对象,如果没有对象或者对象不清晰,如何让别人觉得?#27599;矗? 2、选好
                      单元1 小小摄影师 活动一 精彩瞬间之构图方法 九宫格构图: 将被摄主体或重要景物放在“九宫格”交叉点的位置上。“井”字的四个交叉点就是主体的最佳位置。这种构图格式较为符合人们的视觉习惯,使主体自然成为视觉中心,具?#22411;?#20986;主体,并使画面趋向均衡的特点。 效果展示: 水平线构图: 具有平静、?#26448;?#31283;定
                      平特一尾是什么意思

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